sábado, 17 de octubre de 2015

PARA DECIR “NI UNA MÁS” HAY QUE DEJAR DE CRIAR PRINCESAS INDEFENSAS Y MACHITOS VIOLENTOS

Este curso nos hemos propuesto trabajar la igualdad desde los más pequeñines porque estamos detectando, desde muy temprana edad, que los niños/as tienen muy asumidos los roles de chica y chico. Apostamos por la EDUCACIÓN EN IGUALDAD.
A CONTINUACIÓN OS IRÉ DEJANDO DIFERENTES ENLACES PARA TRABAJAR DESDE LOS DIFERENTES ÁMBITOS (CASA, AULA, PARQUE, COLEGIO...)

- LA MENTE EN PAÑALES
- EDUCACIÓN SEXUAL DESDE LA INFANCIA
- EL MALTRATO SUTIL
- 12 CORTOS PARA TRABAJAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO
- COMO FOMENTAR LA IGUALDAD ENTRE LOS MÁS PEQUEÑOS
- TIPOS DE VIOLENCIA HACIA LA MUJER

lunes, 26 de enero de 2015

25 DE NOVIEMBRE 2014


Este año en el Colegio de la Fuensanta hemos llevado a cabo la campaña de “Lazo Blanco” que nace en Canadá. El 6 de diciembre de 1989, en una Escuela Politécnica de Ingeniería en Montreal fueron asesinadas 14 adolescentes por el hecho de cursar una carrera destinada a hombres. El asesino al grito de ¡feministas!, entró en la facultad y las mató. A partir de esa fecha un grupo de hombres canadienses pensó que tenían la responsabilidad de implicarse, e implicar a otros hombres, en hacer algo para que cosas así no sucediesen más, y había que dejar de permanecer en silencio. La campaña se lanzó en 1991 en Toronto. Y en 1999 varias asociaciones de hombres y mujeres se propusieron desarrollar la campaña del lazo blanco en varios países de la Unión Europea.


 En los cursos mayores también hemos trabajado este día desde una forma más cercana. Los alumnos/as por grupos han anotado durante varios días, situaciones de violencia que han visto en el colegio y  lo han clasificado en violencia física, psíquica o amenaza. Estos apuntes lo hemos analizado en clase, les hemos buscado solución o alternativas para no emplear la violencia y lo han expuesto al resto de compañeros/as. 





















Para concluir la actividad hemos realizado  un mural en el que las palabras de insulto se convierten en elogios.