Secuencias de actividades para trabajar:
- Fase inicial: en gran grupo detectamos las ideas previas, conceptos como igualdad, desigualdad, trabajo, género, roles, estereotipos, etc.
- Gran grupo: erscuchar y observar detenidamente las imágenes (en el proceso de narración hay que animar al alumnado a que anticipe algunas de las secuencias).
- Grupos cooperativos: redactar por escrito el cuento con otros finales.
- Hacer la dramaturgia al texto.
